隨州技師學院以市技能競賽為契機，加強師資隊伍建設

隨州技師學院以教學工作為核心，不斷地深化教學改革，提高師資隊伍整體素質(zhì)。在人才培養(yǎng)目標和標準上，對接世界技能大賽評分細則，強調(diào)以能力為本位，重視崗位職業(yè)能力的培養(yǎng)。學院定期開展校園技能大賽活動，并組織學生積極參加市級、省級技能競賽。近幾年來，學院高度重視各類技能競賽，數(shù)控車、車工、鉗工、汽車維修、工業(yè)產(chǎn)品設計等項目多次獲得市級一等獎。工業(yè)產(chǎn)品CAD、平面設計、數(shù)控銑工等項目多次獲得省級獎項。2018年5月下旬隨州市技能競賽，我院共參加了數(shù)控車、數(shù)控銑、平面設計等10大類12個競賽項目。

學院的許多畢業(yè)生在企業(yè)生產(chǎn)中發(fā)揮關鍵作用，成為企業(yè)生產(chǎn)的骨干，有的成為企業(yè)負責人，有的成為創(chuàng)業(yè)明星。如數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生周璇在湖北齊星汽車股份有限公司就業(yè)，多次代表隨州參加競賽，今年被湖北省政府授予“湖北省技能大師”，2017年一名教師被評為湖北省第三屆“首席技師”。

技能競賽從表面上看反映的是參賽學生的能力素質(zhì)，但在深層次上反映的卻是專業(yè)教師的教學理念、教學經(jīng)驗、教學方法和技能水平。通過技能競賽指導學生備戰(zhàn)，專業(yè)教師進一步明確新的教學理念，創(chuàng)新教學方法，提高專業(yè)水平和教學水平。學院堅持以技能競賽為契機，推進各專業(yè)課程體系改革，突出技能訓練，優(yōu)化一體化課堂教學模式，不斷提高教師“雙教能力”和“雙師素質(zhì)”，探索師資建設“雙主體”模式，促進專兼結構師資的優(yōu)化，全面提升師資的教學水平，形成一支與現(xiàn)代生產(chǎn)技術發(fā)展相適應的的高水平師資隊伍。