記隨州市高級技工學校優(yōu)秀班主任、省金牌教師馬云

灑向?qū)W生都是愛

——記隨州市高級技工學校優(yōu)秀班主任、省金牌教師馬云

    馬云，這個和阿里巴巴集團主席有著相同名字的女性，是隨州市高級技工學校一名普通的老師，雖沒有企業(yè)家馬云的輝煌與成功，但她是一名愛崗敬業(yè)、用自己的真情和真愛去感動每一個學生的優(yōu)秀教師。她曾多次被評為省、市“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”，并被省勞動廳授予“金牌教師”光榮稱號。
    精心教育，培養(yǎng)學生。馬云深知，只有高素質(zhì)的老師才能教出素質(zhì)高的學生。為此，她十分注重加強學習，不斷提高自身職業(yè)素質(zhì)。“力求使用幽默、風趣的語言，不僅使優(yōu)秀的學生因成功而發(fā)出笑聲，也盡可能使后進生在愉快和諧的氣氛中受到觸動。”著名教育家魏書生的話成了她奮斗的目標。在備課時，她精益求精地設(shè)計好每一個教學環(huán)節(jié)并做好精美的教學課件。她的課總是充滿新意，充滿激情，注重提高學生的學習興趣，并把知識傳授、能力培養(yǎng)及情感熏陶有機結(jié)合在一起。正是憑著對事業(yè)的不懈追求，在學校組織的“六優(yōu)”評比活動中，她榮獲“優(yōu)質(zhì)教案”、“優(yōu)質(zhì)輔導”、“優(yōu)質(zhì)課”一等獎。
    真情真愛，感動學生。在馬云的腦海里，學生就是她工作的全部。0829班大部分學生的父母都在外地打工，孩子們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)愛。針對這種情況，她把班上的學生每十二人一組，分了五組，共用了五個休息日，把學生請到她家里，親自為他們做上可口的飯菜，并與學生談心、交流，讓學生感受到家庭的溫馨。作為班主任的她總是用慈母般的愛在生活上去關(guān)心學生、愛護學生，學生剛?cè)雽W時，她幫助他們整理寢室、打掃衛(wèi)生；當氣候突變，她會提醒學生“多穿一件衣服”保暖，并把自己女兒的衣服放在學生寢室，以防天氣突然變化有的學生沒有衣服穿；當學生生病時，她送到醫(yī)院治療……在她的愛心融化下，即使剛?cè)胄�時有這樣或那樣問題的同學很快也變得乖巧起來，整個班級如同一個溫馨和諧的大家庭。
    為人師表，帶動學生。馬云對自己提出的要求是：凡是要求學生做到的，自己首先做到。如她從不遲到、早退，每一節(jié)課、每一個晚自習都認真對待，不應付，不做與工作無關(guān)的事情。
    除了要求學生具有較高的綜合素質(zhì)外，她認為更重要的是培養(yǎng)學生的責任感、集體榮譽感和團隊精神，這對于將來學生出去工作是非常重要的。因此，除了抓好各門功課的學習，她還充分利用學校組織各種活動的機會，潛移默化地教育他們。如在學校組織的籃、排球比賽中，每逢本班的比賽，她會和全班的同學到場邊為隊員加油。比賽贏了，她會鼓勵他們繼續(xù)努力，比賽輸了，有時隊員之間會互相埋怨，這時她就告訴學生勝敗乃兵家常事，下次再努力就行了。
    為了彌補與學生交流時間有限的問題，她布置學生寫周記，讓學生把想說的話寫進周記里，對于每一個學生寫的周記，她都認真仔細的看，同時還寫下自己的評語。這樣，既掌握了學生的思想脈搏，又鍛煉了學生的寫作能力。
    春風化雨，潤物無聲。馬云老師多年來一直用自己的真情和真愛滋潤著每一個學生的心田，無怨無悔。（萬國發(fā)）